miércoles, 27 de mayo de 2020

Ficha Nro. 2 Semana 2 Junio (Grados 8° y 9°)


Ficha Nro. 2 Semana 2 Grados 8° y 9°


NOMBRE: Construcción de un refrán con fideos y elaboración de una sopa
OBJETIVO: Construir un pequeño escrito con fideos de letras sobre un refrán y elaborar una sopa para compartir en familia
ÁREAS INVOLUCRADAS: Artística, Ética y Valores, Lenguaje y Emprendimiento.
MATERIALES: Fideos (letras), hoja de block, ega, agua, condimentos, olla, sal, entre otros.
DESCRIPCIÓN O PROCESO: Luego de tener los fideos, se deberá iniciar a buscar las letras que contenga el refrán predilecto y pegarlas con ega en la hoja de block, la cual deberá tener unas guías (líneas suaves) con lápiz.  Posteriormente se deberá realizar una sopa, para lo que puedes hacer uso del enlace de You tube o en su defecto, preguntarle a mamá o la abuela que te enseñe a hacerla.  ¡Manos a la obra!
EVALUACIÓN: Tomar una imagen del texto elaborado con fideos y otra donde se observe elaborando o compartiendo la sopa que tú elaboraste.
OBSERVACIONES GENERALES: De ser posible consulta el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=plr9ljLmp1w donde se presenta el video del proceso de esta ficha.  O si fuere el caso, ingresar a la dirección https://articulacioncreativalaflorida.blogspot.com/ donde se exhibe una plataforma virtual de la IE. La Florida para tal fin.
Recuerda involucrar al padre de familia en este proceso o pedirle la colaboración o asesoría para llevar a su desarrollo este reto;  de igual modo, hacer las pausas activas requeridas entre las temáticas solicitadas en las áreas.
Envía tu trabajo al profesor titular del área de Emprendimiento, articulación y creatividad, creada en el marco de la emergencia sanitaria producida por el Covid 19 para complementar las tareas impartidas en las distintas áreas de conocimiento humano.

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Docente Responsable                                                                                                                                              Vo. Bo. Rector IE. La Florida

Ficha Nro. 1 Semana 1 Junio (Grados 8° y 9°)


Ficha Nro. 1 Semana 1 Junio (Grados 8° y 9°)


NOMBRE: Elaboración de un tapabocas con un calcetín
OBJETIVO: Diseñar y elaborar un tapabocas, haciendo uso de un calcetín a fin de usarlo al salir de casa.
ÁREAS INVOLUCRADAS: Ciencias Naturales, Artística, Ética y Valores, Lenguaje y Emprendimiento.
MATERIALES: Calcetín (media desechada), tijeras, color blanco y regla.
DESCRIPCIÓN O PROCESO: Para iniciar se debe conseguir un calcetín o medio que no esté en uso de cualquier forma o color, posteriormente se deberá realizar lo siguiente:
1.      Doblar la el calcetín o media por la mitad.
2.      Medir desde su extremo 10 cm y marcar con un color blanco y regla, una línea vertical.
3.      Cortar con las tijeras por toda la línea.
4.      Trazar desde el extremo derecho una línea de 1 cm de ancho X 4 cm de largo
5.      Voltear la media y trazar una línea vertical de todo su ancho y recortar. 
EVALUACIÓN: Tomar una imagen del producto luciéndolo en su boca
OBSERVACIONES GENERALES: De ser posible consulta el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=n5wzNgiaNgg donde se presenta el video del proceso de esta ficha.  O si fuere el caso, ingresar a la dirección https://articulacioncreativalaflorida.blogspot.com/ donde se exhibe una plataforma virtual de la IE. La Florida para tal fin.
Recuerda involucrar al padre de familia en este proceso o pedirle la colaboración o asesoría para llevar a su desarrollo este reto;  de igual modo, hacer las pausas activas requeridas entre las temáticas solicitadas en las áreas.
Envía tu trabajo al profesor titular del área de Emprendimiento, articulación y creatividad, creada en el marco de la emergencia sanitaria producida por el Covid 19 para complementar las tareas impartidas en las distintas áreas de conocimiento humano.

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Docente Responsable                                                                                                                                              Vo. Bo. Rector IE. La Florida


lunes, 11 de mayo de 2020

FICHA Nro. 2 Semana 2 Junio (Grados 6° y 7°)


Ficha Nro. 2 Semana 2 Junio (Grados 6° y 7°)

Siembras verticales

NOMBRE: Sembrado vertical con botellas plásticas recicladas o en guadua.
OBJETIVO: Acondicionar botellas plásticas o guaduas para sembrar plantas de forma vertical.
ÁREAS INVOLUCRADAS: Ciencias Naturales y Ecología, Agropecuaria, Matemáticas, Artística, Ética y Valores, Lenguaje, Economía y Emprendimiento.
MATERIALES: Botellas plásticas, guadua, pintura, pincel o brocha pequeña, tierra abonada, alambre, serrucho si fuere el caso.
DESCRIPCIÓN O PROCESO: Reciclar varias botellas plásticas de gaseosa varias o conseguir guadua.  Luego se hace un corte vertical a cada botella o guadua de unos 20 cm X 7 cm, se decora al gusto y se puga un alambre para el cuelgue respectivo.  Después se debe poner tierra abonada de tal forma que cubra la botella o guadua en un 80%, Seguidamente, se insertan las semillas o la plántula y se cuelga de la pared o en la huerta misma y con frecuencia, regar con agua mañana y tarde.
EVALUACIÓN: Tomar una imágen del proceso y del producto de elaboración y sembrado.  Inventar y escribir en el cuaderno de Lenguaje una pequeña fábula sobre los insectos devoradores de plántulas.
OBSERVACIONES GENERALES: De ser posible consulta el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=Bjom5gib2no donde se presenta el video del proceso de esta ficha.  O si fuere el caso, ingresar a la dirección https://articulacioncreativalaflorida.blogspot.com/ donde se exhibe una plataforma virtual de la IE. La Florida para tal fin.
Recuerda involucrar al padre de familia en este proceso o pedirle la colaboración o asesoría para llevar a su desarrollo este reto;  de igual modo, hacer las pausas activas requeridas entre las temáticas solicitadas en las áreas.
Envía tu trabajo al profesor titular del área de Emprendimiento, articulación y creatividad, creada en el marco de la emergencia sanitaria producida por el Covid 19 para complementar las tareas impartidas en las distintas áreas de conocimiento humano.

Docente Responsable                                                                            Vo. Bo. Rector IE. La Florida

FICHA Nro. 1 Grados 6° y 7°

NOMBRE: Manualidad para realizar un semillero para germinar plántulas.


OBJETIVO: Diseñar y construir un semillero con material reciclable que te permita realizar una siembra de plantas para tu huerta casera.
ÁREAS INVOLUCRADAS: Ciencias Naturales y Ecología, Agropecuaria, Matemáticas, Artística, Ética y Valores, Lenguaje, Economía y Emprendimiento.
MATERIALES: Panal vacío de huevos, plástico, grapadora si lo desea, atomizador, semillas variadas, agua y semillas.
DESCRIPCIÓN O PROCESO: Se deben conseguir tantos cartones de huevos vacíos como se desee.  Posteriormente, se debe coger la primera cubeta y envolverla con plástico y grapar en sus lados si se desea.  Se ubica una nueva cubeta encima a la cual se le hacen unos agujeros en la parte de abajo con el fin de que corra el agua, depositarle tierra abonada mezclada con cascara de huevo molido.  Rociar agua con el atomizador y realizar la siembra de las semillas deseadas.  Por los lados se puede ubicar una letra que identifique la semilla.  Dos veces al día (mañana y tarde) se debe rociar con agua hasta por 8 0 10 días que nazca la semilla y esté apta para trasplante.
EVALUACIÓN: Tomar 3 imágenes del proceso y del producto sembrado.  Escribir en el cuaderno de Naturales, mediante una tabla de días, el proceso de observación directa y cambios sufridos en ellas.  También un pequeño comentario de texto sobre la importancia de tener una huerta casera.
OBSERVACIONES GENERALES: De ser posible consulta el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=aeQtZUsfHGU&t=24s donde se presenta el video del proceso de esta ficha.  O si fuere el caso, ingresar a la dirección https://articulacioncreativalaflorida.blogspot.com/ donde se exhibe una plataforma virtual de la IE. La Florida para tal fin.
Recuerda involucra al padre de familia en este proceso o pedirle la colaboración o asesoría para llevar a su desarrollo este reto;  de igual modo, hacer las pausas activas requeridas entre las temáticas solicitadas en las áreas.
Envía tu trabajo al profesor titular del área de Emprendimiento, articulación y creatividad, creada en el marco de la emergencia sanitaria producida por el Covid 19 para complementar las tareas impartidas en las distintas áreas de conocimiento humano.

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Docente Responsable                                            Vo. Bo. Rector IE. La Florida